Se acabó. El sábado. En realidad queda una última patita administrativa y financiera. Pero ya no va más. Por lo menos por ahora. Y debo reconocer… que desde que verbalicé la decisión del fin (hace un mes app.), cada una de las clases siguientes las hice con el guargüero apretado. Lo siento… pero es que la performance emotiva y la voz caprina asociada, son cosas que se me vienen con excesiva facilidad y frecuencia. En fin… game over. Beta is over… al menos por ahora.
Pero es que entre tantas obligaciones, pegas, pitutos y quehaceres que hacer… ya no iba más. Así que hubo que tomar decisiones y soltar… soltar… soltar… para asir nuevas tareas e invenciones… pero ya se verá.
Y este soltar… soltar… resultó en suspender mi participación como profe Beta en el semestre que viene.
Beta… programa de la PUCV para Buenos Estudiantes con Talento Académico… experiencia transferida del Penta UC.
Para mí… toda una experiencia… y a pesar de que siempre me abrumó la duda por las expectativas (o más bien la posibilidad de cumplirlas) que podía generar el programa en niños y apoderados… a pesar de lo cuestionable que a algunos pudiera parecerles el etiquetado de “niños Beta”… a pesar del cansancio… a pesar del devaneo de sesos (sí, me gusta la figura) para preparar y desarrollar nuevas y motivadoras didácticas (aunque a veces se quedaran en el intento)… me encantó(a) el programa… me da nostalgia esta suspensión… y espero retomarlo alguna vez…
Mientras tanto, me permito enumerar algunos hitos inolvidables de esta experiencia de 4 años.
Año 1: la preparación
El 2005 comenzó todo. Convocatoria abierta a profesores de la Universidad. Me inscribí, lógicamente. El desafío, fue preparar un programa de curso, que fue evaluado por profesores del Penta UC. Y mi propuesta fue bien evaluada… alegría, alegría!
Año 2: el debut.
Primer semestre 2006. Ese año se sumó Nicole. Comenzamos con un curso para 6to básico sobre comunicación no verbal. Y comenzamos también con las experimentaciones y desafíos didácticos y pedagógicos. En mi caso, además, tuve que aprender a trabajar con niños, un grupo totalmente desconocido para mí. Notable el impacto que causó en ellos la noción de proxemia.
Año 3: por partida doble
1er semestre el mismo curso de comunicación no verbal para enseñanza básica y el estreno de una nueva asignatura: el lenguaje de la imagen, para enseñanza media.
De ese año, cómo olvidar el corto de cine mudo (gracias a la realización de Miguelangel Sánchez)!!
Año 4: para cerrar
Este último año de Beta, cerramos con enseñanza media nuevamente. La verdad, es que los trabajos que se desarrollaron fueron una oda a la creatividad y talento. Ah! Y también en la lógica emotiva, no puedo cerrar este post sin una mención especial a Nicole (o Nicolasa)… gracias gracias gracias!
Para cerrar la nostalgia, en este link hay un album de fotos de nuestros cursos Beta.
Y por su puesto el corto “No es necesario ser rico para ser feliz”
Sí, es verdad.... estoy tapada de pega (corrijo, corrijo, corrijo)... pero un posteo de un par de minutitos no le hace mal a nadie!
